РМК Нанайского района

Из ваших рассуждений  вывожу правила развития  “талантов”

1. Присмотритесь ко всем ученикам, даже если они первоначально не являются “звездочками”, но имеют желание творить.

2. Семья – союзник  школы в данной проблеме.

3. Ищем  иннвационные  технологии, в том числе дистанционные.

4. Слышим учеников, работаем   на развитие.

5. Не щадим себя, так как любознательный, творческий ребенок Вас в покое не оставит, ему надо больше того, что дает школьная программа.

6. Набираемся терпения. Данные  ученики имеют свою точку зрения,  могут вступить в диалог или спор.

Но никто из  вас не затронул слово система, как по вашему какие элементы должны быть в ней?  Как долго может  она функционировать в школе?  Имеется ли система в вашей школе? Какой результат она дает? Может у Вас есть своя особая система?