РМК Нанайского района

Но у нас в школе, в с. Маяк, как раз нет оборудованного зала для занятий танцами. И приходится исходить из тех условий, которые есть. Здесь главное желание педагога, его инициативность. И не надо быть скучными, поскольку дети любят творческих и целеустремленных педагогов.  А необходимое аудио- и виде о- сопровождение можно найти в сети Интернет. Сейчас даже в самых отдаленных школах  есть интернет и интерактивные доски, так же учитель может выписывать необходимую литературу.

А  Еще самое главное создавать у ребенка ситуацию успеха :

 
1.      Хвалить и ободрять  детей.
 
2.      Нужно уважать достоинство детей, помогать им развивать чувство правильной самооценки и давать при необходимости полезные советы.
 
3.      Демонстрировать их способности (выступление перед родителями (родительское собрание), на праздниках ( если это проектная деятельность –  то выступление на конференциях  и т.д.).
 
4.      А так же нельзя оставлять без внимания детей, у которых возможно что-то получается не очень хорошо. Хвалить  ребенка, даже если он ничем особенным не отличается! Объяснить ребенку, что школа для того и создана, чтобы учиться тому, что раньше не знали и не умели, надо не бояться пробовать преодолеть проблему.
 
Конечно же, необходимо привлекать родителей, но если у родителей нет больших возможностей, то при желании, возможно найти спонсора, который может оказать необходимую поддержку.