РМК Нанайского района

Если нет дополнительных возможностей развивать (хотя я в этом сомневаюсь) ребенка, мы можем развивать его на своих уроках.Чтобы пробудить интерес к познавательной деятельности, нам, учителям, нужно постараться на каждом уроке создавать условия для маленьких открытий в процессе изучения предмета. Ученики должны получать радость от самостоятельного постижения сути какого-то понятия, правила, образа, произведения. Для того, чтобы научить самостоятельно мыслить, можно предложить детям интересную тему для исследования – проекта. Чтобы создать свой проект ученик должен научиться анализировать, сопоставлять, сравнивать, находить ответы на вопросы, т.е. проектировать. Только овладев всем необходимым инструментарием, ученик пойдет дальше-по ступенькам-все выше и выше-к решению еще более интересных задач. Таким образом, можно добиться стойкого интереса к предмету, желания исследовать, постигать неизведанное. Ученик в школе , получивший радость от живого общения с исследуемым предметом, постигший его неизведанные уголки, навсегда полюбит его,  и за одно, овладеет методами проектирования, и впредь захочет исследовать, делать свои, хоть и не новые, но самостоятельные открытия.